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成都天府新区白沙中学章程

发布时间:2018-09-06 11:45     查看次数:2466
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成都天府新区白沙中学章程

                          序言

四川省双流县白沙初级中学于19692月经原双流县教育委员会批准成立。后于201312月划入成都市天府新区,更名为成都天府新区白沙中学。

学校全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,依法治校,全面推进素质教育;学校坚持以“每一粒沙都是金子”的教育理念,为国家和社会培养了一批批具有现代公民素养的社会主义建设者和接班人。

 

第一章   

 

第一条  【制定依据】根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规,制定本章程。

第二条  【学校名称与地址】本校全称为:成都天府新区白沙中学;英文名:Chengdu Tianfu New Area Baisha Middle School;地址为天府新区白沙街道白沙街57号;邮政编码为610213

第三条 【学校性质与隶属关系】本校由成都市天府新区成都片区管委会社会事业局主管,属公益性一类教育事业单位。本校为全日制公办初级中学,学制三年。本校具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条 【招生对象】面向白沙镇范围内招生,招生对象为户籍在本镇的应届小学毕业生。

    第五条 【学校发展愿景】机制完善,制度健全,管理科学,课程体系完善,教师队伍精良,教学质量优良,办学特色鲜明,具有现代教育理念和视野的成都市新优质学校。

第六条【学生发展愿景】习惯良好,品德高尚,懂法守法,善于学习,爱

好广泛的“健康、乐学、有礼、懂责”的现代公民。

    第七条【教师发展愿景】依法执教,师德高尚,教育理念先进,教学成绩突出,科研能力较强,有一定影响力的优秀教师。

    第八条【文化精神与办学特色】

    学校校训:白璧无瑕  聚沙成塔;

学校校风:集腋成裘  尽善尽美

    学校教风:聚沙成金  厚德育人;

学校学风:自信自强  持之以恒。

第九条 【学校标识】

学校校徽为在蓝天大海之上,一只海鸟在天空自由翱翔。白色海鸟代表的是全校师生,象征他们纯洁正直的品德。海鸟勇于飞翔于白浪之上,象征了坚韧不拔、勇于拼搏的白沙精神。白浪形象为“S”字母的变形,而“S”为 “沙”的中文首字母简写。标志整体造型富有动感,体现了学校的活力与对生命的歌颂。

学校纪念日为每年1016日。

学校校刊为《七里香》。

第十条  【学校职权】按照章程依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制定三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

 

第二章 学校组织机构与管理机制

 

    第十一条【校务委员会】校务委员会委员由学校领导、社区代表、人大政协代表、教师代表、学生家长代表、专家学者等人员担任。委员人数根据学校规模和管理实际需要确定,应为单数,其中学校委员不低于三分之二(含),学校委员每三年由教师民主推选进行轮换,校外人员由学校聘任。

    校务委员会职责:

  (一)审议决定学校发展规划、年度工作计划和招生计划等;

  (二)审议决定学校的基础建设项目、设备购置、制度建设等问题;            

  (三)审议通过学校财务预算和决算方案;  

  (四)审议通过学校年度工作总结;    

  (五)审议决定学校的其它重大事项。

第十二条【校长负责制】实行校长负责制。校长主持全面工作,教职工通过教职工代表大会参与学校民主管理。校长是学校的法定代表人,按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政事务等具体工作。学校校长由上级教育主管部门聘任;副校长由校长提名,全体教职工投信任票达到80%及以上即可聘任。

    第十三条【校长职权】校长依法履行下列主要职责:

    (一)组织制定规章制度、工作计划并负责组织实施、检查和评价;

    (二)执行上级教育行政部门的决定和指示;

    (三)领导学校各职能部门及常设机构,维护学校秩序;

    (四)负责学校日常管理,主持校长办公会议审议重大事项并作出决策;

(五)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(六)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;

(七)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;

    (八)负责学校的安全工作;

(九)协调与政府、社区、家庭等方面的联系,创造良好的育人环境。

    第十四条【校长办公会议】学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集行政及管理人员并主持校长办公会议审议,经集体讨论,由校长做出决定并组织实施。凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议。

校长办公会议主要研究审议

  (一)研究贯彻执行党的教育方针、政策,贯彻上级行政部门部署的工作,并制定实施方案;

  (二)研究决定学校发展规划、育人理念、管理模式和工作思路;

  (三)研究讨论学校内部管理各项规章制度的建立、完善和废除;

  (四)讨论决定学校行政管理机构的设置,人事任免;

  (五)讨论决定教育教学设施的改造与完善;

  (六)讨论决定学校重大财务开支;

  (七)讨论决定师生奖励和师生违纪的处理;

  (八)讨论研究教师职称评定,评优选先事项;

  (九)讨论学校及各部门学年学期工作计划等。 

会议一般每周一次(特殊情况例外),对需研究审议的事项,提前三天报校长办公室,凡需列席会议人员,由行政办负责通知。

第十五条【教代会制度】建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工代表大会每三年一届,每学年至少召开一次会议。教职工代表大会须有 2/3 (含)以上教职工代表出席,教职工代表大会的选举和表决,须经教职工代表大会代表总数过半数(含)以上通过方为有效。

教职工代表大会的职责如下:

(一)听取校长工作报告,讨论审议发展规划、改革方案等重大问题;

    (二)审议学校岗位责任制方案、绩效考核方案、奖罚条例及各项制度,     (审议通过关系教职工切身利益的规定、制度、方案时,须有三分之二(含)以上教代会代表通过方为有效);

(三)审议学校上一届教职工代表大会提案的办理情况报告;

(四)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(五)对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(六)对涉及教职工切身利益的事项有决策权。

(七)讨论学校其他重要事项。

教职工代表大会的意见和建议,以会议决议的方式列出。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十六条【党团组织】依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队和妇委会等组织的作用。

中国共产党学校基层组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

第十七条【中层管理机构】学校设置行政办、教导处、德育处、安全处、总务处、年级部、学术委员会等职能部门,分别承担相应的管理职能。各部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。各部门负责人由校长聘任,聘期为三年,每年由教代会对其工作进行民主测评,称职票低于70%(不含)的不再续聘。

第十八条【学术委员会】成立学术委员会,提升学校学术研究水平,促进教师队伍的整体优化。学术委员会实行主任负责制。委员会由校外专家顾问、教师民主推荐的教师代表共7-9人(为单数)组成,每三年进行选举轮换。

 学术委员会职责:

(一)对教师队伍建设总体规划提出建设性意见和建议;

(二)对学校教科研工作进行具体指导,承担课题的立项论证、研究指导、中期评估和成果鉴定评审的职能;

(三)加强对相关学科课堂教学的调研、督查和指导工作;

(四)做好青年教师的培养工作;对教师发展规划的评定和考核。

(五)积极参与教研组学科建设,在学科建设方面发挥积极作用;

(六)教师评优晋级、岗位设置竞聘的组织管理。

(七)负责学校课程开发与设置和考核工作。

    第十九条【家长委员会】建立家长委员会。遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立班级、年级和学校家长委员会,保障家长参与班级事务、涉及学生利益的事项的决策和监督。家长委员会在学校德育处的指导下开展相关工作。

建立家长委员联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

    第二十条【信息公开与档案管理制度】建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校的相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的归档与管理。各职能部门做好各类资料的收集整理和归档工作。

第二十一条  【建立法律顾问制度】聘请专业律师作为学校法律顾问,为学校的行政管理行为、合同行为、重大决策等非诉讼性法律事务提供法律意见;为涉及学校的诉讼、仲裁、执行等法律事务提供法律意见;经学校指派,以学校法律顾问身份对特定事项进行调查、协调、代理诉讼、反映实情并提供相关的法律意见。

    第二十二条  【校内维权制度】建立健全校内权益维护制度,保障学生和教职工的合法权益。

建立健全校内申诉制度。成立校内教师、学生申诉处理委员会分别由校工会和德育处负责日常管理;建立健全制度,明确受理教师和学生申诉的部门和程序。

建立健全争议调解机制。通过人事争议调解委员会,就教职工与学校的人事争议进行调解;通过调解委员会,就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。涉及教职工利益的调解委员会由工会管理;涉及学生利益的调解委员会由德育处管理。

第二十三条  【平安校园制度】建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故的发生。

按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第二十四条【办学监督】学校接受政府及其职能部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

      第三章   教育教学管理

第二十五条  【教育教学管理架构】建立健全年级部、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级部主任负责本年级教育教学工作,学生管理及文体活动和社会实践,对本年级教师进行聘任和考核,协调年级组教师,搞好教育教学工作。周密安排,提高教育教学效益。

    教研组长负责组织本学科教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。教研组长由学校聘任,接受教务处管理。

    备课组长负责组织本组学科教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。备课组长由学校聘任,接受教研组长、教务处管理。

第二十六条  【德育管理】突出“责任”、"礼仪”的德育教育管理,增强学生责任和担当意识,提升学生文明素养和道德素质,培养负责任的现代公民。

    贯彻《中小学德育大纲》,坚持教书育人、管理育人、服务育人的德育管理理念,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。

    加强“社会主义核心价值观”教育,培养学生良好的思想素质和道德情操,增强社会责任感和使命感。

加强德育基地、劳技基地等建设,开展丰富的活动课程,拓宽视野,丰富知识,培养学生广泛的兴趣爱好和特长。

第二十七条  【社团管理】组建各类社团,充分挖掘学生的兴趣爱好和特长,为学生搭建并提供学习、展示自己爱好和特长的平台。

社团以培养和锻炼学生的人际交往和管理能力,培养学生的个性爱好和特长,提升学生综合素养为宗旨。

社团由德育处团总支负责管理。每个社团由一名教师任团长,制定社团章程,拟订社团计划,开展各类活动。对积极参与社团活动的优秀学生进行表彰,纳入对学生的综合素质评价。

第二十八条  【课程管理与改革】贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,学校按照课程设置标准实施教育教学活动,确保开齐课程,开足课时。

充分挖掘资源,结合地方特色,积极鼓励教师开发校本课程,形成学校特色课程体系,培养学生综合素养和兴趣特长。

充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有所长。

第二十九条  【教学管理】严格按照《四川省义务教育课程计划》执行。教材及作业本由政府购买,学校分发;教辅资料为学生自行购买。切实减轻学生课外作业负担,学生课外作业控制在每天一个半小时之内。学校采用班级授课制。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。   

第三十条  【课堂管理】实施以小组为单位的班级管理模式,以“激趣乐学”为课堂教学理念,采取激发、引导、合作、质疑、探究等体现课改理念的教学方式,优化教师教学方法,激发学生学习兴趣,调动学生学习的主动性和创造性。培养问题的解决者、共存的合作者、终身的学习者;对学生给予积极向上的鼓励性评价。

    第三十一条  【体育健康教育管理】严格执行有关学校体育、卫生工作的规章制度,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间,每年举办两次体育运动会和多次体育单项比赛。

建立保健室,建立学生健康档案,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。完善卫生保健工作制度,不断改善环境卫生条件。

第三十二条 【心理健康教育管理】建立心理咨询室,建立学生心理健康档案,配备兼职教师开展工作。

通过心理健康讲座、心理健康教育课、心理咨询等活动,培养学生阳光、健康、向上的心理。

第三十三条 【科技教育管理】不断提升科技教育硬件水平,加强科技教育队伍和青少年科技教育基地建设,培养学生科技创新能力和创新精神,培养创新的思考者。

第三十四条 【信息技术管理】加强信息技术硬件设施设备的配备和管理。成立信息技术工作小组,加强对师生信息技术的教育培训,提高师生信息技术运用能力,转变教与学的方式,提高教育教学效益和获取信息的能力。

第三十五条 【教育科研管理】完善科研考评奖励制度,建立以科研组—教研组长---主研教师—参研教师为工作架构的科研工作机制,营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师立足教育教学实践,挖掘科研课题,开展教育教学改革和实验。

学校鼓励教师著书立说。

 

第四章 学生

 

    第三十六条  【学生入学】凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

    实施初中阶段的义务教育,按就近免试入学的原则,招收学校服务区内适龄少年入学。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

第三十七条【学生权利】学生享有下列权利:

     (一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

     (二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

     (三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

     (四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

     (五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

     第三十八条 【学生义务】学生应当履行下列义务:

    (一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;     

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

    (四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

    (五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规规定的其他义务。

    第三十九条  【学籍管理】按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。

对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第四十条  【学生评价】建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第四十一条  【学生奖惩】学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。

    第四十二条  【学生膳食】食堂管理工作小组按照“阳光食堂”的管理运作办法,本着安全、营养的配餐原则,为学生提供营养午餐。

第四十三条  【学生资助】对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。 

    第四十四条  【学生自治】建立学生会组织,保障学生自主管理和学生合法权益,学生干部一般通过自主报名或班级推荐,经公开竞聘后,择优选拔产生。

支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式,培养现代公民素养与健康人格。

 

第五章  教职工

 

第四十五条  【人事制度】执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开竞聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

    第四十六条  【教师权利】教师享有下列权利:

    (一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

    (二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假; 

(五)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

    (六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

    (七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)有选举与被选举为教代会代表的权利以及法律法规规定的其他权利。

     第四十七条  【教师义务】教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;

    (二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

    (三)对学生进行思想品德以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

    (四)关心、爱护全体学生,平等对待学生,尊重学生人格,不得对学生实施体罚或者变相体罚;因材施教,促进学生德、智、体、美等全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为;

(六)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私;

 (七)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平;

   (八)自觉抵制且不得参与有偿家教;

    (九)法律法规规定的其他义务。

第四十八条  【教师培训】制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第四十九条  【教职工待遇】保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助教职工解决遇到的实际困难。

第五十条  【班主任】建立健全班主任选拔、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。 

第五十一条  【教师考核】建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、实施奖惩等的依据。

学校每学年末随机抽选教师代表、学生代表和家长代表对教师师德进行测评考核,学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容,实行“一票否决”。

第五十二条  【教师奖惩】对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

对违反相关规定和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。

 

第六章   学校资产

 

第五十三条  【经费来源】学校经费来源为财政全额拨款。

    第五十四条  【资产保护】资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

    对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

    对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

    第五十五条  【资产管理与使用】建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

    有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,及时消除安全隐患。

加强对体育器材、图书馆、实验室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第五十六条 【资产安全】如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制定保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第五十七条  【财务管理制度】建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

    执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十八条  【社会捐赠】依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理,并公开接受捐赠的情况和受赠财产的使用、管理情况,接受社会监督。

第五十九条 【维修及采购】 严格按《政府采购法》对基建、重大维修工程、货物和服务实行政府采购,加强财产保管和使用制度建设。

 

第七章    学校与家庭、社会

 

    第六十条  【育人体系】主动与社会、家庭联系与沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

    根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。 

建立德育、劳技、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

   第六十一条 【家校联系机制】依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

第六十二条  【社区服务】通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于学生;学校积极配合社区开放校内文化体育设施和场地。

充分挖掘社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第六十三条  【综合治理】依靠白沙街道办事处、场镇社区、白沙派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

第六十四条  【对外合作交流】开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

开展国际教育合作与师生交流,加强与境内外教育合作与师生交流,聘请外籍教师,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。

 

第八章    附则

 

第六十五条  【制度体系建设】建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。具体为由行政办或工会收集意见或建议----拟定征求意见稿----校长办公会议研究讨论----交教代会审议通过----制定或修订或废止。

    第六十六条【章程修订与生效】经教代会成员三分之一以上签字同意后,即可启动章程修订程序;经学校教代会三分之二以上(含)同意即审议通过,报天府新区社会事业局核准同意后即生效。

第六十七条  【法制统一原则】本章程必须符合法律法规,如果与法律法规的内容抵触,以法律法规为准,并及时启动章程的修订。

    第六十八条  【章程解释】本章程由校教代会负责解释。

 

成都天府新区白沙中学

2016年6月24日